|
ORGANISATIE TWEEDE GRAAD (3de en 4de jaar)
Pas vanaf het derde jaar spreken we van ASO-studierichtingen (daarvoor waren het
ASO-opties).
Wij bieden 3 studierichtingen aan, met bovendien enkele accentverschillen binnen
twee van deze richtingen.
De sterke component van deze studierichting is van enorm belang in de huidige
maatschappij. Een goede kennis van economische realiteit is een stevige troef voor heel wat toekomstplannen. Al naargelang belangstelling en talent voor wiskunde zijn er twee leerwegen voor dit vak.
Zij die de voordelen van een klassieke opleiding willen terugvinden in een hedendaagse studierichting, zitten op hun plaats in de richting Latijn. Het is de voorbereiding op richtingen met Latijn in de derde graad, maar biedt ook aansluiting op een aantal richtingen zonder dat vak.
Ook binnen de richting Latijn is er een klas met een sterkere wiskundige leerweg.
Deze richting is uitermate geschikt voor leerlingen met een grote wetenschappelijke en
wiskundige belangstelling.
Het is de beste voorbereiding om die belangrijke studiedomeinen verder uit te bouwen
in de volgende niveaus van het onderwijs.
|
|
Economie A
|
Economie B
|
Latijn A
|
Latijn B
|
Wetenschappen
|
|
3de j
|
4de j
|
3de j
|
4de j
|
3de j
|
4de j
|
3de j
|
4de j
|
3de j
|
4de j
|
|
Godsdienst
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Aardrijkskunde
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Biologie
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
2
|
|
Chemie
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
2
|
2
|
|
Fysica
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
|
Duits
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
1
|
|
2
|
|
Engels
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
Frans
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
4
|
4
|
4
|
|
Geschiedenis
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
L.O.
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Nederlands
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
Wiskunde
|
4
|
4
|
5
|
5
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
M.O.
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
P.O.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
Informatica
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
|
Latijn
|
|
|
|
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
Economie
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
Totaal
|
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
|
