|
ORGANISATIE DERDE GRAAD (5de en 6de jaar)
Wij bieden 5 studierichtingen aan, maar ondanks de specialisaties blijft er een belangrijk algemeen gedeelte.
De twee sterke componenten van deze studierichting zijn van enorm belang in de huidige maatschappij. Een grote kennis van economische realiteiten en taalvaardigheid zijn stevige troeven.
Deze richting combineert het economische met een sterk wiskundige analyse, daarnaast is er ook een grotere wetenschappelijke basis.
Een brede richting waarin het wiskundig en wetenschappelijk analyseren evenwaardig aan bod komen met de studie van taal en het verwerven van taalvaardigheid.
Zoals de andere studierichtingen omvat deze richting een belangrijk deel algemene vorming naast een omvangrijk deel positieve wetenschappen. Het is dé richting bij uitstek om zich voor te bereiden op ingenieursstudies of hogere studies wetenschappen.
Deze richting is de talenrichting bij uitstek: de culturele en taalkundige rijkdom van het Latijn wordt gecombineerd met de voordelen van de studie van moderne talen. Bovendien kunnen leerlingen met een sterke wiskundige voorkennis ook die belangstelling verder ontwikkelen in de mathematische projecten van seminaries zodat hun curriculum een volwaardig alternatief biedt voor de traditionele Latijn-wiskunde.
|
|
Economi
Mod. Talen
|
Economi
Wiskunde
|
Latijn
Mod. Talen
|
Mod. Talen
Wiskunde
|
Wetensch.
Wiskunde
|
|
5de j
|
6de j
|
5de j
|
6de j
|
5de j
|
6de j
|
5de j
|
6de j
|
5de j
|
6de j
|
|
Godsdienst
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Aardrijkskunde
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
|
Biologie
|
|
|
1
|
1
|
|
|
1
|
1
|
2
|
1
|
|
Chemie
|
|
|
1
|
1
|
|
|
1
|
1
|
2
|
2
|
|
Fysica
|
|
|
1
|
1
|
|
|
1
|
1
|
2
|
2
|
|
Geschiedenis
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Esthetica
|
1
|
|
1
|
|
1(0)
|
|
1
|
|
1
|
|
|
Nederlands
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
Frans
|
4
|
4
|
3
|
3
|
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
3
|
|
Engels
|
3
|
3
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
2
|
2
|
|
Duits
|
2
|
2
|
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
Latijn
|
|
|
|
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
Economie
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
Wiskunde
|
3
|
3
|
6
|
6
|
3
|
3
|
6
|
6
|
6
|
6
|
|
L.O.
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Natuurwet.
|
2
|
2
|
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Seminaries *
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2(3)
|
3
|
2
|
3
|
3
|
4
|
|
Spaans
|
(1)
|
(1)
|
(1)
|
(1)
|
(1)
|
(1)
|
(1)
|
(1)
|
(1)
|
(1)
|
|
Totaal
|
32
(33)
|
32
(33)
|
32
(33)
|
32
(33)
|
32
(33)
|
32
(33)
|
32
(33)
|
32
(33)
|
32
(33)
|
32
(33)
|
|
* Mogelijkheden voor het vak seminarie
|
|
Keuzes
|
Econ.
mod.t.
|
Econ.
wisk.
|
Lat.
mod.t.
|
Mod.t.
wisk.
|
Wet.
wisk.
|
|
5de j
|
6de j
|
5de j
|
6de j
|
5de j
|
6de j
|
5de j
|
6de j
|
5de j
|
6de j
|
|
2 majors-1 minor
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
+
1
|
3
+
1
|
|
graadmodule:
Duits of economie
|
|
|
|
|
|
WeWizz
|
3
|
4
|
|
Zelfst. werk in de wiskunde
|
3
|
3
|
|
|
|
