De aandacht voor relationele vorming op school is gewekt door het boekje ‘Liefde

leren’(een uitgave van het Nationaal Secretariaat van het Katholiek Onderwijs,1992).

In het voorwoord lezen we: ‘Men heeft het over armoede van vele jongeren op het

vlak van de relatiebekwaamheid. Tezelfdertijd blijkt het heimwee naar duurzame

bindingen bij jongeren groot te zijn.’ Enige tijd later werden de lessen in onze

school ingevoerd. Die cursus gaat over het ontdekken van de eigen persoonlijkheid.

Dus de eerste stap op weg naar een relatie met anderen. Tijdens deze lessen is het

de bedoeling de relatie in de meest brede zin tot de relatie in de meest diepe zin te

belichten. Van gewoon met elkaar in contact komen tot de innige liefdesrelatie. Het

bespreekbaar maken en aanleren van relationele vaardigheden, aangevuld met

seksuele opvoeding.